دانشگاه محقق اردبیلی رفتار مثبت در سازمانهای آموزشی 3 4 2025 12 22 The effect of organizational social responsibility characteristics on green behavior of teachers in Shahinshahr city through organizational pride and environmental climate تأثیر ویژگی‌های مسئولیت اجتماعی‌سازمانی بر رفتار سبز معلمان شهر شاهین‌شهر از طریق غرور سازمانی و جو محیطی 1 20 4611 10.22098/pbeo.2026.19656.1087 FA عباس قائدامینی هارونی دکتری مدیریت، مربی گروه مدیریت، دانشگاه جامع علمی کاربردی، مرکز فارسان، تهران ، ایران. مهسان همتی‌زاده دانشجوی کارشناسی، مدیریت فرهنگی، دانشگاه جامع علمی کاربردی، مرکز فرهنگی هنری دریژنو ، تهران ، ایران Journal Article 2025 09 09 Shaping green employees is a source of sustainable competitive advantage for organizations. However, previous studies have not considered the ethical aspects of employees' green behavior, so the mechanism of employees' moral psychology, especially the important effect of moral emotions on the ethical aspects of employees' green behavior, has been ignored. Based on the theory of emotional events, the aim of the present study was to investigate the effect of organizational social responsibility characteristics on the green behavior of teachers in Shahinshahr city through organizational pride and environmental climate. The present study was applied in terms of its purpose and descriptive correlational in terms of the method of data collection. The statistical population of the present study consisted of all teachers in Shahinshahr city, 1000 people, of whom 277 people were selected as a sample through the Cochran formula through the stratified sampling method proportional to the volume.The research instruments were Shi's (2008) Organizational Social Responsibility Characteristics Questionnaire, Bissing-Olson et al.'s (2013) Teachers' Green Behavior Questionnaire, Zhao's (2017) Organizational Pride Questionnaire, and Wang and Peng's (2018) Environmental Climate Questionnaire. The validity of the questionnaires was examined based on content, face, and construct validity, and after the necessary terms, the validity was confirmed. On the other hand, the reliability of the questionnaires was estimated by Cronbach's alpha method as 0.88, 0.77, 0.75, and 0.77, respectively. Data analysis was performed at two descriptive and inferential levels, including structural equation modeling. The results of the structural equation analysis showed that the positive effect of organizational social responsibility characteristics required that employees' green behavior and organizational pride played a mediating role in the relationship between them.In addition, environmental climate had a negative moderating effect on the effect of organizational pride on employees' green behavior. These results expanded the theoretical scope of teachers' green behavior from the perspective of moral emotions. In practice, the results provided a moral motivation for cultivating employees' ecological literacy and stimulating employees' green behavior, as well as management strategies for organizational environmental protection performance and green sustainable development شکل‌دادن به کارکنان سبز منبع مزیت رقابتی پایدار برای سازمان‌ها است. بااین‌حال، پژوهش‌های قبلی جنبه‌های اخلاقی رفتار سبز کارکنان را در نظر نگرفته‌اند، بنابراین سازوکار روان‌شناسی اخلاقی کارکنان، به‌ویژه تأثیر مهم احساسات اخلاقی بر جنبه‌های اخلاقی رفتار سبز کارکنان نادیده گرفته شده‌اند. بر اساس نظریه رویدادهای عاطفی، هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر ویژگی‌های مسئولیت اجتماعی‌سازمانی بر رفتار سبز معلمان شهر شاهین‌شهر از طریق غرور سازمانی و جو محیطی بود. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر نحوه گردآوری اطلاعات توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه معلمان شهر شاهین‌شهر به تعداد 1000 نفر تشکیل دادند که از طریق فرمول کوکران تعداد 277 نفر به عنوان نمونه از طریق روش نمونه‌گیری طبقه‌‌ای متناسب با حجم انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسش‌نامه ویژگی‌های مسئولیت اجتماعی‌سازمانی شی (2008) ، پرسش‌نامه رفتار سبز معلمان بیسینگ-اولسون و همکاران (2013)، پرسش‌نامه غرور سازمانی ژائو ( 2017)و پرسش‌نامه جو محیطی وانگ و پنگ (2018) بودند که روایی پرسش‌نامه ها بر اساس، روایی محتوایی، صوری و سازه مورد بررسی قرار گرفتند و پس از اصطلاحات لازم روایی مورد تائید قرار گرفت و از سوی دیگر پایایی پرسش‌نامه‌ها با روش آلفای کرونباخ به ترتیب 88/0، 77/0، 75/0 و 77/0 برآورد شد. تجزیه و تحلیل داده‌ها در دو سطح توصیفی و استنباطی مشتمل بر مدل سازی معادلات ساختاری انجام گرفت. نتایج تجزیه و تحلیل آزمون معادلات ساختاری نشان داد که اثر مثبت ویژگی‌های مسئولیت اجتماعی‌سازمانی مستلزم آن بودکه رفتار سبز کارکنان و غرور سازمانی نقش میانجی را در رابطه بین آنها ایفا کرد. علاوه بر این، جو محیطی اثر تعدیل کننده منفی بر اثر غرور سازمانی بر رفتار سبز کارکنان مورد نیاز داشت. این نتایج قلمرو نظری رفتار سبز معلمان را از منظر عواطف اخلاقی گسترش داد. در عمل، نتایج یک انگیزه اخلاقی برای پرورش سواد اکولوژیکی کارکنان و تحریک رفتار سبز کارکنان و همچنین استراتژی‌های مدیریتی برای عملکرد حفاظت از محیط زیست سازمانی و توسعه پایدار سبز فراهم کرد. https://pbeo.uma.ac.ir/article_4611_5885726b28554ddd6613ac199ec9a0fd.pdf