دوره و شماره: دوره 1، شماره 2، تیر 1402 
ارائه الگوی پارادایمی شایستگی معلمان مبتنی بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

صفحه 22-44

10.22098/pbeo.2023.12644.1018

فاطمه نوشادی؛ علی میرزایی قلعه جوق؛ محمد باقری دادوکلایی؛ علی اکبر والی