نمایه کلیدواژه ها

آ

  • آموزش ادراک‌شده کارکنان بررسی تأثیر آموزش ادراک‌شده کارکنان بر رضایت شغلی با نقش میانجی استرس محیط کار [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 1-15]
  • آموزش مجازی الگوی ساختارگرایانه در طراحی آموزش مجازی در مدرسه [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 76-105]
  • آموزش و پرورش رابطه جمعیت خانواده با کارآمدی خانواده و رضایت والدینی در اعضای کانون بازنشستگان آموزش و پرورش شهرستان قاین [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 16-27]

ا

  • ابعاد شخصیت بررسی ارتباط باورهای‌فراشناخت و ابعاد شخصیت با عملکرد‌تحصیلی دانش‌آموزان به میانجی‌گری سبک‌های‌یادگیری [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 103-120]
  • اثربخشی سازمانی بررسی تاثیر عدالت سازمانی بر اثربخشی معلمان تربیت بدنی استان اردبیل [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 47-63]
  • احساس سرباربودن مدلیابی معادلات ساختاری سازگاری تحصیلی در دانش‌آموزان مقطع ابتدایی براساس احساس سرباربودن و خودکارآمدی تحصیلی با نقش میانجی توانمندی تحصیلی- روانی [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 1-21]
  • اردبیل بررسی تاثیر عدالت سازمانی بر اثربخشی معلمان تربیت بدنی استان اردبیل [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 47-63]
  • ارزشیابی بررسی عوامل مؤثر بر تدریس اثربخش آموزگاران ابتدایی شهرستان سرعین [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 28-48]
  • ارزیابی ساخت و تنظیم پرسشنامه‌ای با رویکرد اکتشافی برای ارزیابی وب‌سایت‌های غوطه‌ور کننده در میان اساتید و دانشجویان دکتری تربیت‌بدنی [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 54-76]
  • استرس محیط کار بررسی تأثیر آموزش ادراک‌شده کارکنان بر رضایت شغلی با نقش میانجی استرس محیط کار [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 1-15]
  • اعتبارسنجی طراحی و اعتبارسنجی پرسشنامه‌ی ویژگی‌های مدارس غیرانتفاعی اثربخش از دیدگاه اولیا [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 17-37]
  • اعتباریابی طراحی چهارچوب مفهومی مدرسه زندگی: رویکرد توسعه ابزار [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 51-75]
  • اعتماد سازمانی بررسی تاثیر رهبری اخلاقی بر قلدری سازمانی از طریق اعتماد سازمانی و سرمایه اجتماعی (مورد مطالعه:دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان(خوراسگان)) [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 16-31]
  • الگوی ساختارگرایانه الگوی ساختارگرایانه در طراحی آموزش مجازی در مدرسه [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 76-105]
  • انتقال آموزش بررسی رابطه عوامل فردی، طراحی آموزش و حمایت سازمانی با انتقال آموزش و عملکرد معلمان [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 47-63]
  • اولیا طراحی و اعتبارسنجی پرسشنامه‌ی ویژگی‌های مدارس غیرانتفاعی اثربخش از دیدگاه اولیا [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 17-37]

ب

  • بازنشستگان رابطه جمعیت خانواده با کارآمدی خانواده و رضایت والدینی در اعضای کانون بازنشستگان آموزش و پرورش شهرستان قاین [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 16-27]
  • بازی‌وارسازی فرا تحلیل پیامدهای بازی‌وارسازی [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 77-102]
  • باورهای فراشناخت بررسی ارتباط باورهای‌فراشناخت و ابعاد شخصیت با عملکرد‌تحصیلی دانش‌آموزان به میانجی‌گری سبک‌های‌یادگیری [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 103-120]
  • برنامه آموزشی اثربخشی برنامه آموزش مبتنی بر رفتار جامعه‌پسند بر بهزیستی روان‌شناختی معلمان [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 64-93]
  • بهزیستی روان‌شناختی اثربخشی برنامه آموزش مبتنی بر رفتار جامعه‌پسند بر بهزیستی روان‌شناختی معلمان [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 64-93]

پ

  • پایایی ساختار عاملی، روایی و پایایی مقیاس تجربه‌های فلات مسیر شغلی در معلمان شهر کرمانشاه [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 34-50]
  • پرسشنامه ساخت و تنظیم پرسشنامه‌ای با رویکرد اکتشافی برای ارزیابی وب‌سایت‌های غوطه‌ور کننده در میان اساتید و دانشجویان دکتری تربیت‌بدنی [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 54-76]
  • پیامدها فرا تحلیل پیامدهای بازی‌وارسازی [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 77-102]

ت

  • تحول دیجیتالی تاثیر تحول دیجیتالی و فرهنگ دیجیتالی بر خلاقیت کارکنان با میانجی نگرش شغلی [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 84-99]
  • تدریس اثربخش بررسی عوامل مؤثر بر تدریس اثربخش آموزگاران ابتدایی شهرستان سرعین [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 28-48]
  • تربیت‌بدنی ساخت و تنظیم پرسشنامه‌ای با رویکرد اکتشافی برای ارزیابی وب‌سایت‌های غوطه‌ور کننده در میان اساتید و دانشجویان دکتری تربیت‌بدنی [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 54-76]
  • تعهد سازمانی بررسی وضعیت تعهد سازمانی و شخصیت با رفتار شهروندی سازمانی معلمان منطقه هیر استان اردبیل [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 1-15]
  • توانمندی تحصیلی- روانی مدلیابی معادلات ساختاری سازگاری تحصیلی در دانش‌آموزان مقطع ابتدایی براساس احساس سرباربودن و خودکارآمدی تحصیلی با نقش میانجی توانمندی تحصیلی- روانی [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 1-21]
  • توسعه ابزار طراحی چهارچوب مفهومی مدرسه زندگی: رویکرد توسعه ابزار [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 51-75]

ج

  • جمعیت خانواده رابطه جمعیت خانواده با کارآمدی خانواده و رضایت والدینی در اعضای کانون بازنشستگان آموزش و پرورش شهرستان قاین [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 16-27]

ح

  • حمایت سازمانی بررسی رابطه عوامل فردی، طراحی آموزش و حمایت سازمانی با انتقال آموزش و عملکرد معلمان [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 47-63]

خ

  • خلاقیت تاثیر تحول دیجیتالی و فرهنگ دیجیتالی بر خلاقیت کارکنان با میانجی نگرش شغلی [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 84-99]
  • خودکارآمدی تحصیلی مدلیابی معادلات ساختاری سازگاری تحصیلی در دانش‌آموزان مقطع ابتدایی براساس احساس سرباربودن و خودکارآمدی تحصیلی با نقش میانجی توانمندی تحصیلی- روانی [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 1-21]

د

  • دانش‌آموزان طراحی و اعتبارسنجی پرسشنامه‌ی ویژگی‌های مدارس غیرانتفاعی اثربخش از دیدگاه اولیا [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 17-37]
  • دانش‌آموز مقطع ابتدایی مدلیابی معادلات ساختاری سازگاری تحصیلی در دانش‌آموزان مقطع ابتدایی براساس احساس سرباربودن و خودکارآمدی تحصیلی با نقش میانجی توانمندی تحصیلی- روانی [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 1-21]
  • دبیران مرد مدارس متوسطه بررسی رابطه هوش اجتماعی با نوع‌دوستی و وجدان کاری (از مولفه‌های رفتار شهروندی سازمانی) دبیران مرد مدارس متوسطه ناحیه دو شهر اردبیل [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 49-63]
  • دوره ابتدایی طراحی چهارچوب مفهومی مدرسه زندگی: رویکرد توسعه ابزار [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 51-75]

ذ

  • ذهن‌آگاهی بررسی تأثیر برنامه آموزشی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر افزایش هوش هیجانی و بهبود مهارت‌های مدیریت کلاس در معلمان ابتدایی استان اردبیل [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 22-34]

ر

  • رضایت شغلی بررسی تأثیر آموزش ادراک‌شده کارکنان بر رضایت شغلی با نقش میانجی استرس محیط کار [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 1-15]
  • رضایت والدینی رابطه جمعیت خانواده با کارآمدی خانواده و رضایت والدینی در اعضای کانون بازنشستگان آموزش و پرورش شهرستان قاین [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 16-27]
  • رفتار جامعه‌پسند اثربخشی برنامه آموزش مبتنی بر رفتار جامعه‌پسند بر بهزیستی روان‌شناختی معلمان [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 64-93]
  • رفتارسازمانی مثبت‌گرا تجزیه‌ و تحلیل اثر سبک رهبری خدمتگزار و رفتارسازمانی مثبت‌گرا بر عملکرد شغلی کارکنان در سازمان‌های آموزشی [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 1-16]
  • رفتار شهروندی سازمانی بررسی وضعیت تعهد سازمانی و شخصیت با رفتار شهروندی سازمانی معلمان منطقه هیر استان اردبیل [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 1-15]
  • رفتار شهروندی سازمانی تأثیر سبک رهبری اخلاقی بر رفتار شهروندی سازمانی و مسئولیت‌پذیری اجتماعی معلمان (مورد مطالعه: معلمان مقطع ابتدایی شهر رشت) [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 32-46]
  • رفتارهای انحرافی در محیط کار تاثیر قلدری در محیط کار بر رفتارهای انحرافی در محیط کاراز طریق رهبری زهرآگین و سکوت سازمانی (مورد مطالعه:دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان) [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 38-53]
  • رهبری طراحی الگوی رهبری دلسوزانه در سازمان آموزش و پرورش [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 94-116]
  • رهبری اخلاقی بررسی تاثیر رهبری اخلاقی بر قلدری سازمانی از طریق اعتماد سازمانی و سرمایه اجتماعی (مورد مطالعه:دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان(خوراسگان)) [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 16-31]
  • رهبری اخلاقی تأثیر سبک رهبری اخلاقی بر رفتار شهروندی سازمانی و مسئولیت‌پذیری اجتماعی معلمان (مورد مطالعه: معلمان مقطع ابتدایی شهر رشت) [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 32-46]
  • رهبری خدمتگزار تجزیه‌ و تحلیل اثر سبک رهبری خدمتگزار و رفتارسازمانی مثبت‌گرا بر عملکرد شغلی کارکنان در سازمان‌های آموزشی [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 1-16]
  • رهبری دلسوزانه طراحی الگوی رهبری دلسوزانه در سازمان آموزش و پرورش [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 94-116]
  • رهبری ژهر آگین تاثیر قلدری در محیط کار بر رفتارهای انحرافی در محیط کاراز طریق رهبری زهرآگین و سکوت سازمانی (مورد مطالعه:دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان) [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 38-53]
  • روایی بررسی روایی و پایایی پرسشنامه سرمایه روانشناختی لوتانز و همکاران در بین معلمان [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 64-83]
  • روایی ساختار عاملی، روایی و پایایی مقیاس تجربه‌های فلات مسیر شغلی در معلمان شهر کرمانشاه [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 34-50]

س

  • سازگاری تحصیلی مدلیابی معادلات ساختاری سازگاری تحصیلی در دانش‌آموزان مقطع ابتدایی براساس احساس سرباربودن و خودکارآمدی تحصیلی با نقش میانجی توانمندی تحصیلی- روانی [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 1-21]
  • سازمان آموزش و پرورش طراحی الگوی رهبری دلسوزانه در سازمان آموزش و پرورش [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 94-116]
  • سازمان‌های آموزشی تجزیه‌ و تحلیل اثر سبک رهبری خدمتگزار و رفتارسازمانی مثبت‌گرا بر عملکرد شغلی کارکنان در سازمان‌های آموزشی [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 1-16]
  • سبک‌های یادگیری بررسی ارتباط باورهای‌فراشناخت و ابعاد شخصیت با عملکرد‌تحصیلی دانش‌آموزان به میانجی‌گری سبک‌های‌یادگیری [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 103-120]
  • سرمایه اجتماعی بررسی تاثیر رهبری اخلاقی بر قلدری سازمانی از طریق اعتماد سازمانی و سرمایه اجتماعی (مورد مطالعه:دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان(خوراسگان)) [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 16-31]
  • سرمایه روان شناختی بررسی روایی و پایایی پرسشنامه سرمایه روانشناختی لوتانز و همکاران در بین معلمان [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 64-83]
  • سکوت سازمانی تاثیر قلدری در محیط کار بر رفتارهای انحرافی در محیط کاراز طریق رهبری زهرآگین و سکوت سازمانی (مورد مطالعه:دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان) [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 38-53]

ش

  • شخصیت بررسی وضعیت تعهد سازمانی و شخصیت با رفتار شهروندی سازمانی معلمان منطقه هیر استان اردبیل [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 1-15]

ط

  • طراحی طراحی و اعتبارسنجی پرسشنامه‌ی ویژگی‌های مدارس غیرانتفاعی اثربخش از دیدگاه اولیا [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 17-37]
  • طراحی آموزش بررسی رابطه عوامل فردی، طراحی آموزش و حمایت سازمانی با انتقال آموزش و عملکرد معلمان [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 47-63]
  • طراحی تعاملی ساخت و تنظیم پرسشنامه‌ای با رویکرد اکتشافی برای ارزیابی وب‌سایت‌های غوطه‌ور کننده در میان اساتید و دانشجویان دکتری تربیت‌بدنی [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 54-76]
  • طرح درس بررسی عوامل مؤثر بر تدریس اثربخش آموزگاران ابتدایی شهرستان سرعین [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 28-48]

ع

  • عملکرد تحصیلی بررسی ارتباط باورهای‌فراشناخت و ابعاد شخصیت با عملکرد‌تحصیلی دانش‌آموزان به میانجی‌گری سبک‌های‌یادگیری [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 103-120]
  • عملکرد شغلی کارکنان تجزیه‌ و تحلیل اثر سبک رهبری خدمتگزار و رفتارسازمانی مثبت‌گرا بر عملکرد شغلی کارکنان در سازمان‌های آموزشی [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 1-16]
  • عملکرد معلمان بررسی رابطه عوامل فردی، طراحی آموزش و حمایت سازمانی با انتقال آموزش و عملکرد معلمان [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 47-63]
  • عوامل فردی بررسی رابطه عوامل فردی، طراحی آموزش و حمایت سازمانی با انتقال آموزش و عملکرد معلمان [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 47-63]

ف

  • فرا تحلیل فرا تحلیل پیامدهای بازی‌وارسازی [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 77-102]
  • فرهنگ دیجیتالی تاثیر تحول دیجیتالی و فرهنگ دیجیتالی بر خلاقیت کارکنان با میانجی نگرش شغلی [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 84-99]
  • فلات مسیر شغلی ساختار عاملی، روایی و پایایی مقیاس تجربه‌های فلات مسیر شغلی در معلمان شهر کرمانشاه [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 34-50]

ق

  • قلدری سازمانی بررسی تاثیر رهبری اخلاقی بر قلدری سازمانی از طریق اعتماد سازمانی و سرمایه اجتماعی (مورد مطالعه:دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان(خوراسگان)) [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 16-31]
  • قلدری سازمانی تاثیر قلدری در محیط کار بر رفتارهای انحرافی در محیط کاراز طریق رهبری زهرآگین و سکوت سازمانی (مورد مطالعه:دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان) [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 38-53]

ک

  • کارآمدی خانواده رابطه جمعیت خانواده با کارآمدی خانواده و رضایت والدینی در اعضای کانون بازنشستگان آموزش و پرورش شهرستان قاین [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 16-27]

م

  • مدارس غیرانتفاعی اثربخش طراحی و اعتبارسنجی پرسشنامه‌ی ویژگی‌های مدارس غیرانتفاعی اثربخش از دیدگاه اولیا [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 17-37]
  • مدرسه الگوی ساختارگرایانه در طراحی آموزش مجازی در مدرسه [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 76-105]
  • مدرسه زندگی طراحی چهارچوب مفهومی مدرسه زندگی: رویکرد توسعه ابزار [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 51-75]
  • مسئولیت‌پذیری اجتماعی تأثیر سبک رهبری اخلاقی بر رفتار شهروندی سازمانی و مسئولیت‌پذیری اجتماعی معلمان (مورد مطالعه: معلمان مقطع ابتدایی شهر رشت) [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 32-46]
  • معلمان تأثیر سبک رهبری اخلاقی بر رفتار شهروندی سازمانی و مسئولیت‌پذیری اجتماعی معلمان (مورد مطالعه: معلمان مقطع ابتدایی شهر رشت) [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 32-46]
  • معلمان بررسی روایی و پایایی پرسشنامه سرمایه روانشناختی لوتانز و همکاران در بین معلمان [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 64-83]
  • معلمان اثربخشی برنامه آموزش مبتنی بر رفتار جامعه‌پسند بر بهزیستی روان‌شناختی معلمان [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 64-93]
  • معلمان ابتدایی بررسی تأثیر برنامه آموزشی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر افزایش هوش هیجانی و بهبود مهارت‌های مدیریت کلاس در معلمان ابتدایی استان اردبیل [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 22-34]
  • معلمان تربیت بدنی بررسی تاثیر عدالت سازمانی بر اثربخشی معلمان تربیت بدنی استان اردبیل [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 47-63]
  • مهارت‌های مدیریت کلاس بررسی تأثیر برنامه آموزشی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر افزایش هوش هیجانی و بهبود مهارت‌های مدیریت کلاس در معلمان ابتدایی استان اردبیل [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 22-34]

ن

  • نگرش شغلی تاثیر تحول دیجیتالی و فرهنگ دیجیتالی بر خلاقیت کارکنان با میانجی نگرش شغلی [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 84-99]
  • نوع‌دوستی بررسی رابطه هوش اجتماعی با نوع‌دوستی و وجدان کاری (از مولفه‌های رفتار شهروندی سازمانی) دبیران مرد مدارس متوسطه ناحیه دو شهر اردبیل [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 49-63]

و

  • واژگان کلیدی: پایایی بررسی روایی و پایایی پرسشنامه سرمایه روانشناختی لوتانز و همکاران در بین معلمان [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 64-83]
  • واژه‌های کلیدی: عدالت سازمانی بررسی تاثیر عدالت سازمانی بر اثربخشی معلمان تربیت بدنی استان اردبیل [دوره 2، شماره 1، 1403، صفحه 47-63]
  • وب‌سایت‌های غوطه‌ور کننده ساخت و تنظیم پرسشنامه‌ای با رویکرد اکتشافی برای ارزیابی وب‌سایت‌های غوطه‌ور کننده در میان اساتید و دانشجویان دکتری تربیت‌بدنی [دوره 2، شماره 3، 1403، صفحه 54-76]
  • وجدان کاری بررسی رابطه هوش اجتماعی با نوع‌دوستی و وجدان کاری (از مولفه‌های رفتار شهروندی سازمانی) دبیران مرد مدارس متوسطه ناحیه دو شهر اردبیل [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 49-63]
  • ویژگی‌های روان‌سنجی ساختار عاملی، روایی و پایایی مقیاس تجربه‌های فلات مسیر شغلی در معلمان شهر کرمانشاه [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 34-50]

ه

  • هوش اجتماعی بررسی رابطه هوش اجتماعی با نوع‌دوستی و وجدان کاری (از مولفه‌های رفتار شهروندی سازمانی) دبیران مرد مدارس متوسطه ناحیه دو شهر اردبیل [دوره 2، شماره 2، 1403، صفحه 49-63]
  • هوش هیجانی بررسی تأثیر برنامه آموزشی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر افزایش هوش هیجانی و بهبود مهارت‌های مدیریت کلاس در معلمان ابتدایی استان اردبیل [دوره 2، شماره 4، 1403، صفحه 22-34]